“Shakespeare
in love”
Actividades:
1) ¿A qué género dramático pertenece Romeo y Julieta? ¿Qué momentos de la obra te permiten determinarlo?
2) ¿Qué características del Teatro Isabelino se observan en la película?
3) Describe espacios, representaciones, visiones planteadas sobre el teatro.
4) ¿Qué motivaciones/desmotivaciones plantea Shakespeare como dramaturgo? ¿Y en la obra de teatro, Romeo como enamorado?
5) ¿Qué paralelos se observan entre:
- la vida de Shakespeare y la de Romeo?
- la vida de Viola y la de Julieta?
- ambas historias de amor?
6) A partir de la historia planteada, conecta y ejemplifica MUNDO REAL – LITERATURA – MUNDOS POSIBLES
7) Explica el final de la película, analizando los sentidos del mismo.
