"Autor y lector, camaradas en el camino"

QUINTO "A" INSTITUTO "MARISTA"

UN POCO DE TEORÍA LITERARIA...

Actividades para realizar luego de la lectura del texto anterior

1- Muchos lectores no saben distinguir entre realidad y ficción. ¿Cómo explicarías esto a un lector inexperto?

2- ¿Qué instituciones influyen en la valoración, preferencia y gusto del lector?

3- ¿Qué competencias (habilidades) brinda el conocimiento del contexto histórico-literario?

4- ¿Por qué afirma Bombini que la literatura puede ser revolucionaria?

5- Extrae del texto las diferentes características del discurso literario que se mencionan.  Explica cada una de ellas (incluso busca definiciones en el diccionario, si resulta necesario).

6- Explica el título del artículo y lo que menciona Cortázar sobre ello. Luego, conecta esas ideas con las expuestas en la actividad 6 del trabajo de análisis de la película. 

ESTAS ACTIVIDADES NO DEBEN SER ENVIADAS. LA PRÓXIMA SEMANA REALIZARÁN AUTOEVALUACIÓN PARA CHEQUEAR QUE LAS MISMAS ESTÉN BIEN RESUELTAS. 

A MODO DE CIERRE:

7- Aporta a la nube de palabras cinco términos relacionados con literatura que hayan sido trabajados con el texto anterior o con la película vista. Aclaración: también puedes incluir una idea formada por dos o tres palabras.  Esta actividad es OBLIGATORIA.

Enlace para incluir palabras a la nube:  

https://www.menti.com/5ygtooxysw