jueves, 7 de mayo de 2020

Los textos literarios y los lectores...

EL PAPEL DEL LECTOR



1- "La reina del sur".  Realiza las actividades que acompañan al texto. 



La poetisa argentina Alejandra Pizarnik opinó sobre el rol que tiene el lector de una obra literaria:

"Si me preguntan para quién escribo, me preguntan por el destinatario de mis obras. La pregunta entonces también da por sentada la existencia de mi obra (en mi caso, los poemas que escribo).
De ese modo somos tres: yo; el poema (obra); el destinatario.  Se forma así un triángulo que merece un análisis.
Cuando un autor termina su obra, no la ha terminado. En verdad la abandona, y la obra ya no es suya o, más exactamente, la obra literaria existe apenas.
A partir de ese momento, el triángulo ideal depende del destinatario o lector.  Únicamente el lector puede terminar una obra inacabada, rescatar sus múltiples sentidos, agregarle otros nuevos. Terminar equivale, aquí, a dar vida nuevamente, a re-crear."


2- Conecta esta opinión de Alejandra Pizarnik con lo trabajado en el texto "La reina del sur". ¿Qué ideas se repiten? Redacta con tus palabras.

3- Llegó la hora de realizar un ejercicio práctico que nos permita corroborar si lo que dicen los textos es verdad...









GÉNEROS LITERARIOS



El texto también recibe la denominación de discurso.  Cada vez que nos expresamos, ya sea de manera oral o escrita, estamos elaborando un texto.  Hay muchísimos tipos de textos, eso hace necesario que se los clasifique, se los agrupe, según las características que tienen en común.  De esa manera se forman los distintos géneros discursivos.



En el gráfico anterior solo aparecen algunos géneros discursivos a modo de ejemplo. Se puede ver que quedó un óvalo sin contenido, con tres puntos suspensivos, lo que indica que podríamos seguir sumando muchos otros géneros.


Dentro de ese gráfico hay una clasificación que a nosotros nos interesa, la de los géneros literarios.  


4- Completa el siguiente cuadro con los datos que te aporta el texto anterior. Para completar las dos últimas categorías del cuadro deberás escoger las palabras que se listan a continuación del mismo.



cuento - oda - sainete - didascalias - himno - diálogos de los personajes - fábula - tragedia - redondilla - figuras del discurso literario - novela - estrategias argumentativas - soneto - comedia - mito - poema - drama 

5- Clasifica los siguientes textos indicando el género literario al que pertenecen:


TEXTO 1:
 TEXTO 2:
 TEXTO 3:
TEXTO 4: 
 TEXTO 5:
 TEXTO 6:
 TEXTO 7:
 TEXTO 8:









miércoles, 6 de mayo de 2020

La diversidad es la unidad en la actual literatura latinoamericana

La diversidad es la unidad en la actual literatura latinoamericana

Los escritores latinoamericanos reunidos en la Feria de Guadalajara explican sus rutas y exploraciones literarias

De izquierda a derecha: Rodrigo Hasbún, Guadalupe Nettel, Yolanda Pantin, Emilio Fraia, Juan Álvarez y Oliverio Coelho.
De izquierda a derecha: Rodrigo Hasbún, Guadalupe Nettel, Yolanda Pantin, Emilio Fraia, Juan Álvarez y Oliverio Coelho.
La pluralidad de voces, la mezcla de razas y la hibridación de géneros son algunas características de la actual literatura de los 20 países que conforman América Latina. El retrato literario, si existiera, sería la diversidad y en el deseo de contar el mundo y contenerlo desde los micromundos que sus autores describen. Así ha quedado reflejado en la sesión Latinoamérica viva, de la Feria Internacional del Libro de Guadalajar que termina hoy.
A esa aspiración de una foto fija, que aquí es mosaico, se suma el hecho de que en muchos de los autores nacidos en las décadas de los setenta y ochenta aún existe una relación ambivalente con los grandes escritores del Boom latinoamericano. Algunos se debaten entre matarlo, mientras otros prefieren tenerlo en la mesa de noche. “Con los escritores de mi generación sucede un fenómeno particular, o tienen un respeto absoluto o de rechazo total con la tradición. La relación con nuestros padres literarios es un poco neurótica”, reconoce Valeria Luiselli (Ciudad de México, 1983), autora de Los ingrávidos y La historia de mis dientes.
La tarea de definir o de situar la literatura de la región es un trabajo complejo, una tarea casi imposible. La cantidad de autores, el número de países, la diversidad de géneros, la migración, internet, hacen que el mapa literario sea inabarcable. Siete autores menores de cuarenta años dan algunas pistas y se animan a tomar el pulso de lo que se escribe actualmente.
Quizás estoy haciendo una simplificación, pero hay un tema recurrente en estos autores: la familia disfuncional, las relaciones de pareja y la vida cotidiana, dice Iparraguirre
“Siempre destaco el caso de Carlos Yushimito porque representa lo que es ser un escritor latinoamericano en la actualidad. Es peruano de ascendencia japonesa que escribe sobre las favelas brasileñas desde Estados Unidos. Yo, por el contrario, soy un escritor limeño que escribe en Lima sobre limeños no reniego que formamos parte de una tradición extraordinaria formada por Roberto Bolaño, Vargas Llosa y muchos más”, dice Jeremías Gamboa (Lima, 1975).
Para una generación que considera el Boom como un asunto más de los libros de historia y cuyos estilos narrativos no están atados a nombres particulares, ni a temáticas nacionales, cada uno reivindica su propia producción, en muchos casos a través de un universo intimista.
Por eso, a la hora de establecer un canon se recurre a encuentros como Bogotá 39, a las listas de la revista Granta o a las antologías. La editorial peruana Casatomada publicó en 2009 Asamblea portátil, un libro que reunió el trabajo de 25 escritores nacidos entre 1974 y 1987 y que establece unas coordenadas más o menos precisas que pueden dar una visión aproximada sobre la narrativa latinoamericana contemporánea. “Los autores más recientes utilizan un sampling que los libera de la carga social impuesta a sus antecesores para crear un panorama más diverso”, se afirma en el texto de introducción.
“Quizás estoy haciendo una simplificación, pero hay un tema recurrente en estos autores: la familia disfuncional, las relaciones de pareja y la vida cotidiana”, asegura el peruano Alexis Iparaguirre (Lima, 1974).
Antonio Díaz Oliva (Chile, 1985), quien cursa una maestría en la Universidad de Nueva York, coordina el proyecto 20/40 una antología de eBooks de autores latinoamericanos que viven en Estados Unidos que se presentó hace un par de meses en la Universidad de Cornell. Cuando termine el proyecto se habrán editado cinco libros digitales con relatos de cuatro autores cada uno. En la FIL de Guadalajara presentará el segundo volumen.
La pregunta ¿desde dónde estoy escribiendo? recorre todos estos relatos. Los términos como fronterizo o glocal podrían ayudar a la hora de entender a estos autores, dice Díaz
“La pregunta ¿desde dónde estoy escribiendo? recorre todos estos relatos. Los términos como fronterizo o glocal podrían ayudar a la hora de entender a estos autores”, dice el escritor y editor chileno.
La migración, la identidad, la movilidad no son temas recientes, sino realidades que ya experimentaron los autores del Boom. “Uno de los grandes escritores de Chile es José Donoso. Donoso vivió muchos años fuera de Chile. Y el Boom... ¿cuántos de ellos vivieron fuera de sus países? Y no sólo eso: ¿cuántos de esos escribieron sobre temas, tradiciones o temáticas que no eran las que generalmente se asocian con sus países? Volviendo a Donoso, sin ir más lejos, sus primeros relatos están escritos en inglés, con una prosa más pensada en español. Más fronterizo que eso no creo que exista”, opina Díaz Oliva.
Con el concepto de literatura nacional superado, para muchos, como para el boliviano Rodrigo Hasbún (Cochabamba, 1981), todavía es posible pensar en tradiciones literarias regionales. “En mi caso, puedo ser un escritor cochabambino, boliviano y latinoamericano, dependiendo desde dónde se mire. Son territorios imaginarios que se superponen y en los que seguramente aparecería ocupando y defendiendo distintas posiciones”.
El caso brasileño merece un análisis aparte. Durante una de las charlas del foro Latinoamérica Viva que organiza la FIL, Guadalupe Nettel afirmó que percibía un mayor compromiso político en los escritores brasileños que en los mexicanos.
“Yo no puedo hablar mucho de Brasil porque no lo conozco. Es evidente que en países como Chile existe un gran número de autores comprometidos políticamente y lo mismo sucede en México”, dice Valeria Luiselli.
El brasileño Ricardo Lísias (Brasil) valida esta tendencia. “Yo escribo para enfrentar los conflictos de mi país. Tenemos problemas internos muy grandes que la gente de afuera no sabe que existen”.
La mayoría de los autores reivindica la libertad de creación y no suele tener ataduras sociales o históricas respecto a sus padres y abuelos literarios. “Cuando uno se convierte en un predicador de principios y se casa con una forma literaria la libertad para explorar se acaba”, dice Luiselli. “Hay muchos autores que tienen tienen la obsesión de ocupar lugares de autores clásicos. Quieren ser el próximo Carlos Fuentes, pero lo que nos salvará como escritores es tener una relación más libre y menos respetuosa con la tradición”.
En eso está de acuerdo Emilia Fraia (Brasil, 1982) autor de El verano del chivo (Alfaguara). “Autores como Valeria (y otros más) han empezado a inventar cosas nuevas porque el mundo no nos resulta suficiente”. Jeremías afirma que su generación tiene nuevas tareas y retos. “Retratar el universo doméstico, hablar de la la intimidad, incorporar las relaciones familiares y sociales, indagar en el hombre y la mujer común”.
Otros, como Juan Álvarez (Colombia, 1978), prefiere quitarle romanticismo al tema. “Mi principal preocupación narrativa hoy es conseguir dinero”.

lunes, 4 de mayo de 2020

Literatura latinoamericana actual (segunda parte)


Esta segunda parte del tema está muy relacionada con la anterior, se recuperan muchos conceptos ya trabajados y se incorporarán otros que aún no han sido mencionados.

El trabajo está organizado de la siguiente manera:
a- Diapositiva que indica el texto que será leído.
b- Diapositivas que destacan los aspectos centrales de ese texto.
c- Texto propiamente dicho.
d- Actividades.











ACTIVIDADES

1- En la diapositiva de síntesis aparecen ideas claves relacionadas con la globalización. Extraé del texto más información sobre las cuatro primeras.
2- En el último texto aparecen las ideas de "global" y "local (regional)" aplicadas a la literatura. Explica.
3- ¿Qué entiendes por "glocal"?  ¿Puede ese término aplicarse a la literatura? Explica.



















Literatura
Encrucijada de la Literatura Latinoamericana del siglo XXI

La literatura latinoamericana es estudiada y valorada en las Universidades extranjeras.

por MiamiDiario, 15/12/2010

La producción literaria en la Latinoamérica de la primera década del tercer milenio, pareciera caracterizarse, por una intensa multiculturalidad de autores que exponen una diversidad de temas que convierten a la región en una especie de fuente inacabable de influencias provenientes de todo el globo terráqueo. Y es que a pesar de sus singularidades, de sus distingos políticos o sociales, Latinoamérica toda es como una especie de mosaico, compuesto por más de 400 millones de voces, donde se entremezcla la cultura del ayer con el hoy, de una manera mágica y genuina, que lo convierten en el subcontinente de los grandes contrastes.

A lo largo de la primera década del siglo XXI, los autores latinoamericanos han dado continuidad al gran abanico de opciones, que van desde publicaciones que rescatan los viejos temas explotados por los grandes escritores del siglo XX, y la innovación de sujetos que fotografían con palabras los complejos cambios que experimentan las sociedades de nuestros tiempos. En el mercado de la literatura aparecen ofertas que entremezclan lo bueno, con lo mediocre, lo sublime con los chabacano, piezas de enorme riqueza juntadas con otras difíciles de asimilar para un lector que aspira a lo mejor.

Las audiencias acostumbradas a devorar el fenómeno cultural de la ya lejana primera mitad del siglo XX siguen creciendo, en tanto que los autores siguen impulsados por algunos aspectos torcidos y anticuados, que los siguen colocando entre un regionalismo abusivo y el folklórico modo de existir de estas  tierras. La nueva producción lucha por sostener una esencia de la literatura latinoamericana del siglo XX y que contó con autores que expresaron su arte inspirados en los costumbrismos de nuestros pueblos, como: Rómulo Gallegos y Ciro Alegría, Lezama Lima, Alejo Carpentier, Vasconcelos, César Vallejo, Jorge Luis Borges, entre otros.

Algunos pretenden revivir los temas que reinaron a  finales de los años '50, cuando la literatura latinoamericana alcanza mayor proyección con el Boom que conformaron: Gabriel García Márquez, Mario Vargas Llosa, Carlos Fuentes, Juan Rulfo, Octavio Paz y Julio Cortázar. Sin duda, estos autores notables, cuyas obras alcanzaron difusión mundial llenas de verdad latinoamericana, marcaron un hito en la historia que no es posible revivir. Otros se empeñan en retomar el espíritu de revolución que vistió la literatura occidental de los '60, inspirados en los aires que por aquellos tiempos desprendían las promesas de cambio y libertad de la revolución cubana. Sin  duda, la ola revolucionaria que empujó a la literatura de la época, jugando un rol importante, imprimiéndole  una base política a la producción, dejó de tener tantos afectos cuando se pudo observar los resultados del mítico modelo cubano y de sus protagonistas.

En la primera década del siglo XXI, la narrativa latinoamericana se encuentra en un laberinto con infinitos callejones, donde se aprecia una apariencia homogénea, pero que esconde tras sí un panorama extremadamente complejo, marcado por infinitas paradojas, que muchas veces no trasciende a otros mundos.

En la parte creativa, se observa un avance significativo de la producción que deja entrever un halo de globalización de algunos escritores, pero cuyo viaje se trastoca debido a los inconvenientes de muchas casas editoriales como: Alfaguara, Planeta o Mondadori, que tienen solo suelo en Chile o en Argentina, por ejemplo, y que se proyectan como obstáculos para que los libros brinquen las fronteras del país en que ha sido editado. Lo más complicado es que muchas veces, buenos escritores quedan atados a los conectores nacionales obligándolos a permanecer presos en pequeños espacios de los individualizados del país, y privando al resto de los hispanohablantes, del deleite de disfrutar de una buena escritura. Solo logran atravesar esas fronteras los grandes como: Carlos Fuentes, Gabriel García Márquez y Mario Vargas Llosa. Otros han hecho malabarismos para llegar a la senda internacional como los del crack en México, Paz Soldán o Fuguet.

Las editoriales, sin embargo, han hecho un esfuerzo extraordinario para fortalecer y crear un buen mercado de lectores. Las universidades americanas y europeas han hecho lo suyo, abriendo departamentos de lengua española en las que se estudia las obras de José María Arguedas, García Márquez, Jorge Luis Borges, entre otros.

Latinoamérica se empeña, en el tercer milenio, en mostrarse como un gran espacio cultural multiétnico, multicultural, y que a pesar de sus enormes problemas económicos y políticos, sigue empedernida en la búsqueda de nuevos géneros que amarren “en un solo término” la riqueza de las creaciones de viejos y nuevos escritores.

En nuestros pueblos, la novela se sigue esforzando por mantenerse como el vehículo trascendental para crear esa deseada conciencia latinoamericana, más allá de las singularidades de lo local, las fronteras y las banderas. La literatura también, reforzando el lazo de unión con los acontecimientos y cambios que se viven en el mundo, y en especial los que ha vivido España, donde se ha consolidado el más grande mercado en español, y la mayor cantidad de lectores ávidos por leer lo mejor que se produce en estos tiempos de libros digitales y de profundos avances tecnológicos.

ACTIVIDADES

4- Según el texto, ¿los autores del siglo XXI dan continuidad a la tradición literaria o generan una ruptura con esta a partir de la innovación?  Explica.
5- Busca en Internet cuáles son las empresas editoriales más grandes que hoy publican obras literarias en Latinoamérica y, particularmente, en Argentina.  
6- Averigua qué es un sello editorial. Menciona algunos que pertenezcan a las empresas mencionadas en el punto anterior.
7- Averigua si las empresas editoriales o los sellos editoriales mencionados anteriormente proponen algún concurso o premio literario. Brinda algunos detalles.
8- ¿Qué género literario es hoy el más popular? ¿Y qué tipología textual? ¿Por qué crees que es así?



















Encontrarás el texto en el siguiente enlace:

https://luzrosarioaraujo.wordpress.com/2011/12/16/tendencias-de-la-literatura-hispanoamericana-en-el-siglo-xxi/


ACTIVIDADES

9. ¿Quiénes son los autores que aparecen en la imagen del artículo?
10. ¿Por qué el primer párrafo de este texto dedica especial atención al Boom?
11. ¿Cuándo se dice que un autor es cosmopolita? ¿Lo fueron los autores del Boom? Justifica.
12. ¿Qué es un paradigma? ¿Qué hecho mencionado en el texto generó un cambio de paradigma? ¿Cómo afectó esto a la literatura?
13. Los autores del Post - Boom, ¿pertenecen a un grupo o a una generación de escritores? Explica. ¿Y las pequeñas asociaciones?
14. Destaca en el texto las características que dan a la literatura los dos grupos de escritores cosmopolitas. 
15. Novela: completa la siguiente lluvia de ideas con los datos que te brinda el texto leído.
16. ¿Es lo mismo hablar de novela que de minificción? Explica.
17. ¿Qué significa que las autoras son exigentes con su oficio? Busca en Internet dos autoras latinoamericanas actuales, una de ellas argentina, que representen a este segundo grupo. En cada caso, explicá por qué.












Encontrarás el texto en el siguiente enlace:

https://lenguayliteratura872.blogspot.com/2020/05/la-diversidad-es-la-unidad-en-la-actual.html


ACTIVIDADES

18. Enumera las causas que hoy hacen imposible mencionar las características de la literatura latinoamericana.
19. Autor cosmopolita - autor regionalista - autor glocal: el texto los ejemplifica. Extrae esos ejemplos.
20. En los textos leídos (se hace referencia a todos y no solo al último) se han ido mencionando temas que son tratados hoy en la literatura. Es momento de volcarlos en el siguiente gráfico:
















ACTIVIDADES

21. Extrae del texto los ejemplos para:

  • parodia de géneros
  • reelaboración de géneros
  • cruce de géneros

En cada caso indica quién es el autor y cuál fue el resultado de esa hibridación.

22. "Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí".
Los autores del Post-Boom dieron origen a este tipo de texto. ¿Qué nombre recibe?


















ACTIVIDADES

23. Al igual que el grupo del Crack, McOndo busca distanciarse del Boom. Para explicar esto, te propongo que completes el siguiente cuadro. Los datos que te falten sobre la obra de García Márquez ("Cien años de soledad", donde aparece Macondo) podrán ser consultados en Internet.